LA MIA VITA DA COSTRUTTIVISTA/3

Effettivamente non ho mai detto COSA significa essere un costruttivista.
Mi è capitato qualche volta di doverlo spiegare e l'ultima è stata proprio con il buon Gigio. Mi ricordo che ad un tratto mi disse
: - " Sei troppo tecnico!"
Non ho capito subito cosa intendesse. Siccome stavo spiegando cosa occorrerebbe fare, in PRATICA,per "migliorare" alcuni aspetti della nostra vita pensavo che il "tecnico" fosse riferito ai modi di agire, non alla spegazione in sé. Però poco dopo capì, credo, che intendesse proprio questo.
Mi spiegavo in modo troppo "tecnico".
Questo mi fece riflettere. Com'è che sono diventato un costruttivista? Intendo dire che, ora, per me, essere costruttivista appare come la più ovvia delle soluzioni. Ma quando ne parlo vedo che non suscito grande interesse. Insomma ho la sensazione di aver "scoperto" una panacea miracolosa ma quando la offro agli altri vedo che la gente mi guarda con sospetto.
Pensandoci su ho capito che questo accadeva anche a me.
Qualche anno fa comprai insieme a Men's Healt un CD audio di Roberto Re intitolato "Diventa un leader di te stesso". La prima volta che lo ascoltai ricordo che dissi : - "Eh, si, sto tipo potrebbe aver ragione...però..." E c'era quel "però" che, dopo nenache 2 giorni, mi fece dimenticare tutto.
Riascoltandolo ora è innegabile. anche Roberto Re è un costruttivista, sebbene non lo dica mai apertamente, e mi trovo in completo accordo con lui su quello che dice. Ma perchè la prima volta non mi colpì poi così tanto? Qual'era la differenza fra prima e adesso?
Studiando "Psicologia della motivazione e dell'apprendimento", materia di cui ho l'esame, peraltro, fra neanche 20 giorni, mi sono imbattuto in quella che, forse, può essere la risposta.
Il libro cita, molto succintamente, alcuni metodi per "migliorare" il proprio apprendimento. Tipo strategie memoniche, lettura veloce, tecniche di studio e via dicendo. Ora, che queste tecniche funzionino, ben conformandole alle differenze individuali, non ci sono dubbi. Gli studiosi avevano notato però che una volta insegnate queste tecniche per esempio a degli studenti, questi le impiegavano per un certo periodo di tempo ma poi le abbandonavano, sebbene avessero ottenuto dei risultati positivi con esse. Per far si che gli studenti mantenessero a lungo l'uso di queste strategie era necessario istruirli alla METACOGNIZIONE. Per metacognizione si intende in modo tramite il quale la mente opera su se stessa. Con la metacognizione si cerca di studiare come la mente pensa di pensarsi. In questo modo gli studenti, VENENDO A SAPERE I MODI CON CUI LA NOSTRA MENTE APPRENDE e applicandoli poi alle nuove strategie, divennero più consci del proprio lavoro e, in altre parole, acquisirono più controllo. Le strategie ora, viste sotto questa nuova luce, apparivano finalmente nella loro più completa utilità.

E forse è questa la differenza che non riuscivo a cogliere.
Costruttivismo è filosofia e psicologia. Io, studiando la seconda come scelta universitaria, ho imparato ( e sto ancora imparando) quella che è appunto la metacognizione. Studiando metacognizione arrivi NECESSARIAMENTE a certe conclusioni. E anche il costruttivismo acquista una valenza mooolto più significativa.

L'idea di base del costruttivismo è che NON ESISTE UNA REALTA' ONTOLOGICA. O, meglio, NON POSSIAMO CONOSCERE ALCUNA REALTA' ONTOLOGICA, ovvero non possiamo conoscere una realtà senza che quest'ultima venga FILTRATA DALLA NOSTRA SOGGETTIVITA'. In virtù di questo ogni uomo è il SOLO e UNICO COSTRUTTORE DELLA REALTA' CHE PERCEPISCE.

potrei pensare che chi legga questo post pensi che, in fin dei conti, questo sia un pensiero banale.
Tutti, chi più chi meno, sanno che ognuno si crea la propria visione del mondo. Quante volte ho sentito dire " De gustibus non disputandum est" ( è giusto?) intendendo dire che i gusti sono personali e che se a me piace quella ragazza non è detto che ai miei amici debba piacere. Anch'io, prima di essere un costruttivista, sapevo queste cose. Ciò che non sapevo era quanto il mio cervello crea la realtà. E' una creazione estremamente invasiva, totale. Non solo riguardo i gusti, che sono solo il modo più semplice e accessibile di notare consciamente questa "costruzione".